Immer mehr Kinder kommen mit sprachlichen Auffälligkeiten und unzureichenden Kenntnissen der Unterrichtssprache in die Schule. Der Schriftspracherwerb kann durch sprachliche Schwierigkeiten erheblich erschwert werden. Deswegen beginnt die Sprachförderung mit Oskar bereits im Kindergarten. So wird ein bruchloser Übergang in die Schule gewährleistet. Auch in der 1. Klasse wird der Schriftspracherwerb mit der Sprachförderung verschränkt. Oskar bietet zahlreiche Sprech- und Schreibanlässe, das Schreiben wird von Anfang an durch die Schreibtabelle unterstützt. Der Erwerb der Laut-Buchstaben-Zuordnung wird durch Lautgebärden flankiert, die sich an der Artikulation orientieren. Auch die Silbe findet von Anfang an besondere Berücksichtigung. Ab der zweiten Klasse wird ihre Struktur zur Erarbeitung der Rechtschreibung genutzt. Differenzierungsmaterial ermöglicht die Arbeit auf unterschiedlichen Niveaustufen.