Tablets, Laptops, Lernsoftware, Apps, Hörstifte, Talk Points & Co. halten immer mehr Einzug in Klassenzimmer. Wie kann man diese Medien sinnvoll und kreativ einsetzen? Wie lassen sich deren Potentiale nutzen, um Kinder und Jugendliche im Bereich Sprache individuell zu fördern und für das Lernen zu motivieren?

Vor diesem Hintergrund werden folgende Aspekte thematisiert:

·   Entwicklungspsychologische sowie linguistische Grundlagen zur Entwicklung von Sprach-, Spiel- und Medienkompetenz

·   Ableitung von Unterrichtsprinzipien für den Einsatz digitaler Medien

·   Modell- und kriteriengeleitete Auswahl von digitalen Medien im Bereich Sprache

·   Ideen und Beispiele zum Einsatz im Unterricht, v.a. für die Sprachebenen Wortschatz und Grammatik

·   Exemplarische Unterrichtsprojekte, z.B. Sprachförderung mit (interaktiven) Erklärvideos oder individuelle Sprach- und Schriftsprachförderung mit Adaptable Books (selbst erstellte, digitale E-Books)

·   Ausblick: Eine App-Sammlung für den Förderschwerpunkt Sprache